<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?>
<ArticleSet>
  <Article>
    <Journal>
      <PublisherName>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherName>
      <PublisherNameVernacular>موسسه انتشارات بین المللی چتر اندیشه</PublisherNameVernacular>
      <JournalTitle>Journal of Technology Management and Smart Productivity</JournalTitle>
      <JournalTitleVernacular>فصلنامه مدیریت تکنولوژی و بهره وری هوشمند</JournalTitleVernacular>
      <Issn>3092-7986</Issn>
      <Volume>4</Volume>
      <Issue>2</Issue>
      <PubDate PubStatus="epublish">
        <Year>2022</Year>
        <Month>08</Month>
        <Day>16</Day>
      </PubDate>
    </Journal>

    <VernacularTitle>رتبه بندی عوامل موثر بر استرس شغلی کارکنان آموزش و پرورش با استفاده از روش ویکور فازی (مطالعه موردی : آموزش و پرورش شهرستان لنگرود)</VernacularTitle>

    <FirstPage>32</FirstPage>
    <LastPage>42</LastPage>
    <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
    <Language>FA</Language>

    <AuthorList>
      <Author>
        <FirstName>مهران</FirstName>
        <LastName>پور صفر سادات</LastName>
        <Affiliation>دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مهندسی صنایع، دانشکده مدیریت و مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی مالک اشتر، اصفهان، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>مهران</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>پور صفر سادات</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه مهندسی صنایع، دانشکده مدیریت و مهندسی صنایع، دانشگاه صنعتی مالک اشتر، اصفهان، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>رقیه</FirstName>
        <LastName>نیک پیما چافی</LastName>
        <Affiliation>فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین، قزوین، ایران</Affiliation>
        <VernacularFirstName>رقیه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>نیک پیما چافی</VernacularLastName>
        <VernacularAffiliation>فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین، قزوین، ایران</VernacularAffiliation>
      </Author>
      <Author>
        <FirstName>رقیه</FirstName>
        <LastName>رهبری فتیده</LastName>
        <Affiliation></Affiliation>
        <VernacularFirstName>رقیه</VernacularFirstName>
        <VernacularLastName>رهبری فتیده</VernacularLastName>
      </Author>
    </AuthorList>

    <PublicationType></PublicationType>

    <History>
      <PubDate PubStatus="received">
        <Year>2022</Year>
        <Month>01</Month>
        <Day>03</Day>
      </PubDate>
    </History>

    <OtherAbstract Language="FA">مدیریت در سازمان برای نیل به اهداف خود به دنبال استقرار نظامات و سیستم‌هایی می‌باشد تا فضای مساعد برای افزایش بهره‌وری را تضمین کند. از مهمترین این نظامات، سیستم ارزیابی عملکرد کارکنان جهت بررسی رفتارها و قابلیت‌های آنان و رشد و شکوفایی آنان برای رسیدن به اهداف سازمان می‌باشد. در این مقاله با استفاده از روش ویکور فازی به ارزیابی عملکرد کارکنان آموزش و پرورش براساس استرس شغلی پرداخته شده است و سپس با استفاده از روش‌های آماری مناسب به تحلیل نتایج به دست آمده پرداخته شده است. پس از تعیین شاخص‌ها و اندازه‌گیری آن‌ها نیاز به جمع‌بندی شاخص‌ها برای دستیابی به میزان عملکرد هر واحد است. تعیین عملکرد هر کارمند در مقایسه با سایر کارمندان معنی‌دار و قابل بررسی و اظهارنظر است. در پایان نتیجه‌گیری می‌شود که بین عملکرد کارکنان و استرس شغلی ارتباط معناداری وجود دارد.</OtherAbstract>

    <ObjectList>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">بهره‌وری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">استرس شغلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value_vernacular">ویکور فازی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">بهره‌وری</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">استرس شغلی</Param></Object>
      <Object Type="keyword"><Param Name="value">ویکور فازی</Param></Object>
    </ObjectList>

    <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://www.jomaier.ir/downloadfilepdf/859910</ArchiveCopySource>
  </Article>
</ArticleSet>